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[图文]教研与教科研的区别 【双击滚屏】
教研与教科研的区别

    以前对教研与教科研的概念总是模糊,没有透彻地认识,最近几日才从网上查到教研与教科研的区别。  

 一、两者的概念  

【教研】教学研究的简称。何谓“研究”?研者钻研,究者推究。教研研究的是教学领域,主要研究教学的内容、过程、方法、手段以及教学管理等,研究的是教育系统的中微观领域。教研的直接目的是提高教学质量,主要途径是开展多种形式的教研活动,如备课、上课、说课、教材分析、研究教法和学法、试题设计、优质课评比、教学能手评选等等。  

【(教)科研】教育科学研究的简称。教科研是科学研究(注:生活中的研究并非都是科学的)的一个组成部分,它以教育科学理论为武器,以教育领域中发生的现象为对象,以探索教育规律、解决教育教学中的新问题为目的的创造性的认识活动。教科研是一种有目的、有计划、系统的、连续的探索活动,研究的范围包括所有有关教育方面的宏观、中观和微观的问题。  

二、两者的区别  

1.研究的范围不同:教研的范围较窄,主要是教学领域的研究;教科研的范围较广,包含教育教学领域中的所有研究。  

2.研究的层次不同:教研的层次较低,主要是应用教育规律,以提高教学质量;教科研的层次较高,主要是探索教育规律,以解决教育教学问题,同时也是为了切实提高教育教学质量。  

3.研究的过程不同:教研的过程不够严密,一般无课题,无严密计划;教科研的过程较严密,一般要有课题,有严密的研究计划和过程性材料。  

4.研究的结果不同:教研的结果一般比较模糊,多是经验型的,主要为基层学校一线教师服务;教科研的结果要求精确和准确,多是科学型的,既要为上层领导决策服务,又要指导基层学校的教育、教学工作。  

5.成果的表现形式不同:教研成果表现为教学质量的提高、学生学业的进步、教学管理上的规范等;教科研成果不但表现在促进教育教学质量和水平的提升,促进学生、教师、学校的发展,而且还表现在有科研论文、案例、研究报告等优秀成果的交流和推广。  

三、两者的联系  

1.从纵向上看:教研是教科研的基础和前提,教科研是教研的提升和发展。  

2.从横向上看:教研是教科研的重要组成部分,教科研包含教研。  

3.从作用上看:教研给教科研提供条件,丰富教科研内容,教研中出现的问题是科研选题的重要来源;教科研促进教研,指导教研工作,提高教研的时效。  

    总之,教而不研则浅,研而不教则空,教研和科研从根本上说是一致的,都是基于教育教学中问题的研究,两者密不可分。教学实践是教研的平台,也是科研的源头活水。要提高教育教学水平,深入推进素质教育,必须重视教研,但更应重视科研,发挥科研的先导和提升作用。  

作者:王岩    文章来源:本站原创    点击数:113    更新时间:2017-5-12
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